诸园，女，1980 年生，中共党员，安徽安庆人，教育学博士，教授，硕士生导师。安庆师范大学“天柱学者”。现任澳门人威尼斯3966副院长。

基本信息：

1999.9-2003.7 毕业于安徽师范大学教育科学学院，获得教育学学士学位

2005.7-2008.9 毕业于安徽师范大学教育科学学院，获得教育学硕士学位

2010.7-2015.6 毕业于南京师范大学教育科学学院，获得教育学博士学位

2003- 就职于安庆师范大学 专任教师 副教授、教授、硕导

研究方向:

教育史；教育学原理；比较教师教育等。

主讲课程:

本科生：《教育学基础》《中外学前教育史》等

研究生：《教育基本理论》《教师教育学概论》《中外教师史》《比较学前教育》等

代表成果:

主要从事教育学原理、中外教育史、教师教育学研究。近年来，在相关领域发表公开发表论文12篇，其中，在CSSCI期刊发表论文10篇，主持厅级以上项目5项，其中主持省级以上项目2项。出版专著1部，参编教材、著作4部。

（一）学术著作：2部

1.《美国女性教育史学史》2017年 独著

2.《当代西方教育史学流派研究》周采等著 2018年 参著

（二）二类论文：7篇

公开发表独撰（或第一作者）论文8 篇（其中：二类 7 篇，三类1篇）。

1.《哈佛大学“跨学院教育哲学博士”学位创设的动因研究》

2.《21世纪以来加拿大教育史学科新发展》

3.《哲学人类学视角下的大学教师的卓越发展》。

4.《利益博弈:19世纪美国公立学校运动受阻原因分析——以1874年卡拉马祖案为例》。

5.《琳达·埃森曼与美国女性教育史学的转向》第一作者。

6.《教师合作的人性基础——基于美国桑塔费学派合作理论》载于《教育研究与实验》2018（5）(CSSCI,二类)独著。

7.《美国女性教育史学的理论特征与学术意义》独著

（三）三类论文：1篇

1.《新文化史视角下教育史课程研究的新路径》

（四）教材：2部

1.基于标准的教师教育新教材：《学校教育发展》胡金平主编 华东师范大学出版社（参编第十三章，约3.4万字）2017年

2.安徽省教师教育专业核心课程规划教材：《教师职业技能训练教程》曹长德主编 安徽师范大学出版社（参编第二章，约2.7字）2016年

（五）一流课程：1 项

1.主持安徽省质量工程线上线下混合式课程《教育学基础》

（六）主持项目

1.主持安徽省哲学社会项目“安徽省中小学教师协同学习共同体构建策略研究”（省级）

2主持安徽省社会科学创新发展研究课题“‘工匠精神’培养的现代教育意蕴研究”（2018CX131）（省级）

3.主持安徽省教育厅人文社科重点项目“晚晴桐城派西学思想与实践研究”。（厅级重点）

4.主持安徽省教育厅高等学校质量工程教学研究重点项目“基于大数据的本科高校教学质量监控体系研究”（2017jyxml367）

其他获奖:

2015 年，获得中国教育学会教育史分会首届优秀博士论文奖。

2020 年，获得安徽省哲学社会科学（著作类）二等奖。

2021 年，获得安庆师范大学首届教学创新大赛一等奖

2021 年，获得安徽省首届教学创新大赛三等奖。

2022年，获得安徽省教学成果三等奖。